近日，太陽山水務(wù)公司舉辦春季綜合培訓(xùn)班，其中《問題分析與解決》這堂課令我印象深刻。培訓(xùn)老師就如何運(yùn)用6W3H、邏輯層次等方法分析并解決問題進(jìn)行了講解，讓我對“如何解決問題”有了更清晰的認(rèn)識，受益匪淺。

對我們新時(shí)代“趕考人”來說，“問題”不是阻力，而是實(shí)踐創(chuàng)新的起點(diǎn)，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“牛鼻子”。縱觀人類發(fā)展歷史，一切發(fā)展進(jìn)步無不是在破解時(shí)代問題中實(shí)現(xiàn)的。發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，始終是推動一個企業(yè)、一個國家、一個民族向前發(fā)展的重要動力。

在生活和工作中，充斥著各種各樣大大小小的“問題”，它可以是今天晚餐吃什么的日常小事，可以是防止國有資產(chǎn)流失的崗位職責(zé)，也可以是如何實(shí)現(xiàn)中國夢的時(shí)代答卷。

這堂課給我?guī)砹藛⑹荆阂獔?jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持底線思維，把問題作為研究制定策略的起點(diǎn)，把工作的著力點(diǎn)放在解決最突出矛盾和問題上。

作為財(cái)務(wù)工作人員，我必須切實(shí)增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用科學(xué)思維觀察事物、分析和解決問題的能力，將問題化繁為簡、化難為易，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，逐步養(yǎng)成解決問題的體系思維，進(jìn)而更好地履行崗位職責(zé)，為公司強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理工作貢獻(xiàn)一己之力。